非钒钛度讯（向洋 记者 胡波）“我不是明星，假若我有一道光亮，那就是微光，希望可以为孩子们照亮一段前行的道路。”2008年8月，共产党员、23岁的王雪莲来到市六小任教时，还是一脸稚嫩。13个春秋转瞬即逝，那一脸的青涩褪去，换来了这句铮铮誓言下的承诺。
“一壶水”怎么倒出来？
王雪莲毕业于西华师范大学，四年的大学时光后，她以“点招生”的身份，走进了市六小。
“刚上班的时候，我一头雾水，抓不住重难点，找不准考点，头脑里全是困点。”回忆刚来之初，王雪莲说。怎么办？王雪莲带着大学的荣耀走上了数学讲台，但是课堂上的孩子们坐不住，听不进这位姐姐一样的老师的知识点。
“我很苦恼，自己有一壶水，可就是倒不出来，学生喝不到想要的那杯水。”此时，王雪莲已经发现自己“倒水”的方式出了问题，要向课堂要质量，课前准备是关键。
很长一段时间，她忙于小学数学知识的架构，放弃了教哪个年级就备哪个年级的教材思路，采用从低段向高段逐步备课，理清知识关系，进行知识分类，建构知识结构；再次，小学生适合寓教于乐的教学方式，依据教学知识点收集适合当堂课的“游戏”也成了她每天不可缺少的工作环节。“当然，数学课不能只是带着孩子们耍，我的数学课要耍出点名堂才行。”
慢慢的，王雪莲的备课图文并茂，一个又一个知识点就在思维导图的助力下油然而生；一个又一个知识点又在教案上烙下一个又一个授课步骤；一个又一个知识点在反反复复的修改中形成具有“因地制宜”的授课方式。
“慢慢的，孩子们爱听我的课了，我也适应了这样的备课形式。工作一年后，学校领导利用教职工会表扬了我的备课本，让年轻的我更有动力。”王雪莲将自己的备课心得带到了微课、教学设计中去，先后获得市区优秀设计奖，东区教育和体育局“课改先进个人”等称号。
“点套餐”吃得很开心
王雪莲从教的13年里，用心陪伴了很多后进生。“我很享受在他们中间扎堆的感觉，很享受看着班上的成绩一点一点整体进步。”依靠着有效的备课，王雪莲的教学能力也在不断提升。
课堂中的知识能让“领头羊”吃得好，能让中等生吃得饱，可后进生还是存在“吃不下”的状态。 “学习能力每个孩子都不一样，他们有的是学习态度不端正，有的是学习方法没有找对，有的是家庭教育没跟上。我理解他们，但不能放纵他们。”批改作业她总是要拿出一个小本子记录着每个孩子错误的原因，倘若是大面积孩子出现的易错问题，会再回到备课流程，查找备课疏漏，授课遗漏，再次梳理具有独特风味的“错题套餐”。“套餐”通常分为一二三份，针对不同的错题类型，对孩子们采用“配餐制”作业布置，力求让孩子们缺什么“营养”补什么“食材”，做到合理化“饮食管理”，科学化“营养搭配”。
“说实话，孩子们最开始是不喜欢‘吃套餐’的，但是发现成绩上升了，有点不吃不开心的感觉。”王雪莲抓住这样的一个教学时机，鼓励孩子们自己给自己“点餐”，自己给别人“配餐”的方式，利用错题集持续推进“精准辅导”，形成了“色香味”俱全的数学作业。
“现在，孩子们的作业套餐越来越少了，所培养出的自学互学的学习能力以及自我提升、互相提高的学习品质逐渐形成。”就这样，王雪莲努力实践着“不让任何一个孩子掉队”的诺言。
“做任务”即是干事业
王雪莲在大学期间就加入了中国共产党，随着教学成绩崭露头角，身上的担子也就更多更重了。
2017年，王雪莲担任了年级组长，她毫无保留地做好传、帮、带工作，像大姐一般躬身示范，使组内青年教师很快地成熟起来，创建了一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学集体，深得好评。
2020年疫情防控期间，王雪莲带领组内青年教师制作微课、录制典型错例分析，用新颖的方式探索新的教学思路，努力提高课堂教学质量。每天花四、五个小时网上批阅孩子们的作业，采用微信交流、电话交流等信息化教学手段对孩子进行辅导，争取让每一个孩子不掉队。功夫不负有心人，2020年5月开学以后，因为孩子们线上教学知识掌握牢固，快速地融入了课堂教学。
“作为组长肯定是要带头干的，这是任务，就是干事业。”在学校人员紧缺的情况下，王雪莲同时担任2个教学班级的数学授课工作，担任其中一个班的班主任，担任学校学科组长、年级组长，面对沉重的压力砥砺前行。
多年来，王雪莲先后荣获了“优秀共产党员”、“优秀教师”等荣誉称号。
责任编辑：梁芝羽 审核：梁隽
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